Juegos de mesa para el aprendizaje de valores sociales

Publicado el 14 Octubre 2011 por

¿Sabías que los juegos de mesa fomentan la salud psicológica de tus hijos? Y eso no es todo, porque además, según expertos en Psicología evolutiva y de la Educación, los juegos de tablero contribuyen al desarrollo físico, cognitivo y social, a la vez que promueven la comprensión de las reglas mentales a una edad muy temprana.

Según los miembros del observatorio del Juego Infantil, los juegos de tablero ayudan a facilitar el aprendizaje de valores y benefician la psicología del niño. A su vez, estimulan la participación, ya que ellos priman el disfrute del proceso frente a los resultados. También contribuyen al desarrollo físico, cognitivo y social, y además favorecen la compresión de reglas y normas deportivas.

Y esas no son todas las ventajas. Según el experto mundial en psicología, el catedrático español y miembro del Observatorio del Juego Infantil, José Luis Linaza, también evitan la discriminación infantil ya que los juegos de mesa ofrecen las mismas oportunidades a todos los jugadores independientemente de su nivel de habilidad. Además, los juegos de mesa aportan una mayor comprensión y eficiencia táctica, lo que permite aumente su participación en los juegos motores.

La Asociación Española de Fabricantes de Juguetes (AEFJ) argumenta que todo esto se debe a que en los juegos de tablero se reproduce el juego predeportivo para que el niño solucione mentalmente lo que realiza físicamente cuando juega. Por ello, los juegos de mesa, al igual que los deportivos, fomentan la salud psicológica. El tablero reproduce la cancha de juego de manera que se vinculan diferentes componentes del universo intelectual como la inteligencia motriz, las nociones espaciales, las capacidades táctico-estratégicas o los procesos de las jugadas.

Expertos como la catedrática de Teoría de la Educación de la Universidad de Valencia, Petra Mª Pérez, señalan que el juego debe producirse entre iguales, es decir, entre los propios niños para que se esfuercen, pierdan y aprendan a ganar, aprendan de los niños de su edad y de los mayores, y que existen unas reglas que hay que respetar para no quedar fuera del juego. Esto es algo que no ocurre con los padres porque saben que es un niño y se dejan ganar, por ello Linaza recomienda que los adultos solo intervengan para crear el contexto de juego necesario.

Por todo esto, algunas escuelas Españolas ya tienen en su programa de estudios la utilización de juegos de mesa como material curricular de la asignatura de Educación física en el último ciclo de Primaria y Secundaria. Y según el experto Linaza, los juegos de mesa a pesar de promover la comprensión de las reglas mentales a una edad muy temprana, no es esta hasta entre 5 y 6 años, cuando los niños están capacitados para comprender las reglas del juego, ya que antes solo juegan a modo simbólico y por imitación. Así que es hora de impulsar el uso de estos juegos de mesa no solo en la escuela, sino también en casa y dejar que sean siempre ellos los protagonistas.

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